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陶然顿了许久，缓缓问出一句：“做什么都可以？”

沈临挑挑眉，对她此时问的话有些感到好笑，他点头给她肯定：“当然。”

他轻松的神色给了陶然说不出的勇气，她突然想逗趣他。

就是一种很突然的想法，她确实也这么做了。

“干坏事也可以吗？”

陶然接过卡，眼里露出丝许小兴奋。

沈临的话语给了她一种不一样的感受，对于越是美丽：越是不可触碰周五下午第三节课是体育课。

高二课程还不算太紧，体育课也不会被老师们占走。

加上学生们整日坐在教室里埋头刷题，班主任偶尔还会来班级巡视，如果有学生没下去参加体育课，还会被赶下去。

高二的体育课只有羽毛球和足球两项选择。

陶然不会踢足球，又为了期末体育课的综合分数好看些，她自然选择了羽毛球。

羽毛球馆离高二的教学楼有些远，位于游泳馆的左旁。

来回一趟至少要花上半个小时的时间。

一下课，陶然和同桌抱着羽毛球拍，徐徐朝羽毛球馆出发。

江城一中学习压力大，每一次月考之后，年级会按照学生的成绩进行排名，之后还会对比上一次的考试成绩，计算出两次的成绩差距。

陶然学习不属于天赋型的范畴，她的分数都是平时刷题做笔记，一分一分攒出来的。

一中又是卧虎藏龙的地方，05分的分差，中间就有几十名学生排着队。

稍微一个不注意，陶然就可能面临被甩出实验班的风险。

沈承航在别的地方对她的关注少之又少，学习成绩方面倒是抓得很严。

成绩一旦出现大一点的波动，陶然就会被叫去书房挨批。

所以这也就造成她上学时没什么交往颇深的朋友，同学之间，仅仅只限于点头之交。

当然这也跟沈承航不同意、沈之仁也反对的因素有关。

上初中的时候，对于陶然周末要和同学相约去市里的科技馆，他们断然不同意，甚至用“狐朋狗友”

来评价陶然的同学。

陶然自然不敢反抗，只能吞声沉默。

她连问一声“为什么”

的资格都没有。

她要做的只是交出一份漂亮、上得台面的学习成绩和排名。

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